特徴2. IT技術者不足の緩和日本でも同様と思いますが、米国ではIT技術者不足が深刻な問題となっております。どのようにすれば、より多くのIT技術者を育成するこができるでしょうか？米国においてプログラマーとして働くには、大学でコンピュターサイエンス(CS)を専攻で卒業する必要があります。そのためより
プログラミング教育
特徴2. IT技術者不足の緩和日本でも同様と思いますが、米国ではIT技術者不足が深刻な問題となっております。どのようにすれば、より多くのIT技術者を育成するこができるでしょうか？米国においてプログラマーとして働くには、大学でコンピュターサイエンス(CS)を専攻で卒業する必要があります。そのためより
プログラミング教育
特徴1. K-12の児童・生徒にコンピューターサイエンスを学ぶ機会を与える米国ではコンピューターサイエンス(CS)を一つの教科として、コンピューティングに関する総合的な内容を取り扱う事をを前提としています。先ほど紹介いたしましたCSTAのスタンダードは以下の項目が設定されています。Computing Systems
プログラミング教育
昨年京都の佛教大学様で、"Programming Education: Learn to Code Initiatives for K-12" (プログラミング教育： K-12向けコーディング学習の取り組み)という題名で、研究発表をさせて頂きました。内容と致しましては、